Heute haben wir im Unterricht mehrere Hörverstehen gemacht. Das Thema war ein Kajak-Ausflug von Freunden (Kursbuch 7+9). Außerdem haben wir gesehen, dass viele Verben mit einer Präposition stehen. Beispiele: warten auf + Akk. sich erinnern an + Akk. sprechen mit +Dat. sich freuen auf + Akk. sich kümmern um + Akk. ... Am besten lernt ihr diese Sätze mit einem Beispiel, z.B. so: Helga wartet schon zwei Stunden auf den Zug. Ich erinnere mich gut an meine Schulzeit. Wir sprechen mit unseren Freunden. ... Wenn wir nach DINGEN oder PERSONEN fragen, dann benutzen wir verschiedene Fragewörter. Beispiele: Worauf wartet Helga? - Auf den Zug. (Frage nach Ding) Woran erinnerst du dich? - An meine Schulzeit. (Frage nach Ding) Mit wem sprecht ihr? - Mit unseren Freunden. (Frage nach Person) Zum Schluss machen wir noch eine Übung zum Satzakzent (Kursbuch, 10)
Viele Leute klagen darüber, dass sie zu wenig Zeit haben. Wenn sie mehr Zeit hätten, könnten sie viele Dinge machen, z.B. etwas mit der Familie unternehmen, mehr Bücher lesen, ins Kino gehen oder mehr Sport machen. Und ihr? Was würdet ihr machen? Im Unterricht haben wir heute darüber gesprochen und natürlich über eine grammatische Struktur: den Konjunktiv. Ihn benutzen wir, wenn wir einen WUNSCH ausdrücken wollen. PRAES. - PRÄT.- KONJ. Bildung des Konjunktivs: haben - hatte - hätte sein - war - wäre werden - wurde - würde
Im Kursbuch machen wir sazu die Aufgaben 3 umd 4.
Wir brauchen den Konjunktiv aber auch für eine HÖFLICHE BITTE oder einen RATSCHLAG.
Könntest du mir helfen? Du hast ein Problem mit deinem Chef? Du solltest mit ihm sprechen. (Kursbuch, 5+6)
Hallo. Heute haben wir über das Leben gesprochen und was in einem Leben so alles passieren kann (Kursbuch, Aufgaben 1 und 2; Arbeitsbuch, Aufgabe 1c). Rudi hat aus seinem Leben erzählt: Als er zehn war, musste er in der Schule viel lernen, aber er hatte nicht viele Hausaufgaben. Er musste am Nachmittag seiner Mutter im Kiosk helfen. Mit sechzehn Jahren hat er viel Musik gehört und mit 22 Jahren hat er seine Frau auf einer Fete kennen gelernt. Sie haben bald geheiratet, später eine Weltreise gemacht, dann ein Haus gebaut und eine Familie gegründet. Rudi hat viel in seinem Leben gearbeitet und war beruflich oft unterwegs. Als er Rentner wurde, hatte er mehr Freizeit. Leider wurde unser Unterricht dann durch einen Feueralarm unterbrochen und wir mussten für eine halbe Stunde nach draußen. Deshalb hatten wir keine Zeit mehr.
Frohe Ostern! Ich hoffe, ihr habt euch in der letzten Woche gut erholt und etwas Interessantes gemacht. Heute haben wir zuerst Geschichten über Prominente im Radio und Fernsehen gelesen (Kursbuch 8 und 9). Dazu haben wir in der Grammatik das Relativpronomen im Nominativ gelernt. Es hat dieselbe Form wie der definite Artikel (der, die, das /die) und leitet einen Nebensatz ein. Beispiel: Peter Veit ist ein Radiosprecher. Der Radiosprecher ist in der Sendung eingeschlafen. Peter Veit ist ein Radiosprecher, der in der Sendung eingeschlafen ist. Dazu haben wir verschiedene Übungen gemacht. Interessiert ihr euch für Malerei? Was für Bilder seht ihr gerne? In welcher Ausstellung wart ihr zuletzt? Wir haben über Malerei gesprochen und einen Audio-Guide über Tiere in Bildern gehört (Kursbuch 12 und 13). Und wir haben Ausdrücke für eine Bildbeschreibung gelernt (13). Ein Maler, der sehr viele Tiere gemalt hat, ist Franz Marc.
Was seht ihr auf dem Bild? Die Antwort auf die Frage steht im Buch.
Hausaufgabe für Mittwoch:
1. Macht eine Bildbeschreibung (Redemittel im Kursbuch, Aufgabe 13) zu einem Bild eurer Wahl.
Hallo! Heute haben wir nach den Hausaufgaben zuerst über die Pronomen JEMAND, NIEMAND, ALLES, ETWAS, NICHTS, MAN gesprochen. Diese Pronomen verwendet man für Personen (JEMAND, NIEMAND, MAN) oder Sachen (ALLES, ETWAS, NICHTS) und sie stehen immer im Singular. Dazu haben wir im Kursbuch die Aufgaben 5 und 6 gemacht. Danach haben wir zuerst einen Film über OSTERN gesehen
und kurze Texte zu den Ostertraditionen und der Bedeutung von Ostern gelesen. Die Aufgaben und Lösungen dazu findet ihr auf der Plattform (Contenido-Netzwerk A2 - Zusatzmaterialien - Ostern). Jetzt haben wir eine Woche Osterferien.
Heute machen wir im Kursbuch und Arbeitsbuch zuerst die Aufgabe 3a. Da geht um Musik und verschiedene Musikstile. Was für Musik hört ihr gerne? Danach lernen wir Wörter zum Thema Einkaufen und bezahlen (Arbeitsbuch 4a+) und hören ein Gespräch zum Thema Ticketkauf (Kursbuch, 4a) Zum Schluss hören wir ein Lied von Annett Louisan "Drück die eins"
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